Ако вашето дете некогаш ве погледнало право в очи во неделно попладне и рекло дека му е досадно — а вие веднаш сте почнале да размислувате за активности, екрани или грицки само за да ја пополните тишината — не сте единствени. Тоа е речиси автоматска реакција.
Тој „празен“ поглед активира нешто во нас што ни вели: реши го ова.
Но, непријатната вистина е следна: токму тоа панично пополнување на празнината може да биде најконтрапродуктивното нешто што го правите.
Сè повеќе истражувања за детскиот развој покажуваат дека досадата – вистинската, непријатната, кога нема што да се прави – е всушност неопходна. Родителите кои инстинктивно се обидуваат да ја отстранат, несвесно им пречат на некои од најважните развојни процеси.
Што се случува во мозокот кога детето се досадува?
Кога вашето дете гледа низ прозор, се жали дека нема што да прави или седи без план – неговиот мозок не е „исклучен“.
Тој преминува во состојба што научниците ја нарекуваат „default mode network“ – мрежа поврзана со фантазија, имагинација, саморефлексија и разбирање на другите.
Токму тука се случуваат важни процеси: Децата почнуваат да измислуваат приказни, игри и цели замислени светови. Тука откриваат кои се и што им е важно.
Со други зборови – „не правам ништо“ всушност значи дека мозокот работи многу.
Досадата е почеток на креативноста
Истражување покажало дека луѓето кои претходно извршувале досадна задача даваат покреативни одговори подоцна.
Кај децата тоа се гледа преку самостојната игра – онаа без насоки, без екран и без мешање од родителите.
Токму таа игра се смета за еден од највредните облици на учење. Не она што вие го организирате – туку она што тие сами го создаваат.
Преполн распоред – со добра намера, но со последици
Многу активности доаѓаат од љубов – спорт, курсеви, дополнителни часови.
Но експертите предупредуваат дека слободната, неструктурирана игра е клучна за здрав развој – а денес ја има сè помалку.
Вештини како:
- самостојно решавање проблеми
- толерирање фрустрација
- внатрешна мотивација
тешко се развиваат во строго организирана средина.
Ако децата никогаш не се соочат со „што да правам сега“, можеби никогаш нема да научат сами да го најдат одговорот.
Екраните – најбрзото решение (но не и најдоброто)
Екраните се најбрзиот „лек“ против досада. Нудат моментална забава без никаков преод.
Но, со текот на времето, тие можат да ја намалат толеранцијата на децата кон мирни, неструктурирани моменти.
Тоа не значи дека се лоши – туку дека времето без нив е поважно отколку што мислиме.
Што да направите кога детето ќе каже „ми е досадно“?
Добрата вест е дека не треба да менувате сè – само една реакција.
Следниот пат кога детето ќе каже дека му е досадно – обидете се да не го „решите“ тоа.
Наместо тоа, кажете: „Се прашувам што би можел/а да правиш.“
И почекајте.
Почетната нервоза е нормална – тоа е преод. Она што доаѓа потоа е највредниот дел.
Понекогаш ќе изгледа како ништо – талкање низ двор. Понекогаш ќе создадат цел свет од ништо. Во двата случаи – вреди.
Најтешкиот дел за родителите
Не е тешко да се разбере ова. Најтешко е да се издржи непријатноста на детето доволно долго за таа да ја заврши својата работа.
