Грешките се суштински дел од осамостојувањето. Потребно е време за малите деца да стекнат контрола над себе да ги усовршат вештините кога учат нешто, на пример да го совладаат врзувањето чевли.
Марија Монтесори била вистински визионер на полето на раното образование. Таа ја сфати важноста на грешките во животот на децата. Увидела дека со трпение и доверба можеме да поттикнеме одлучност кај децата и на тој начин да им помогнеме да постигнат успех и храбро да ги надминат предизвиците.
„Грешките се дел од животот. Со совладување на овој концепт, децата ќе имаат бескрајни можности за она што можат да го постигнат“, велела Марија Монтесори, чиј концепт и денес им помага на децата да го достигнат својот целосен потенцијал.
Монтесори методот се заснова на слободата на раст без прекумерни корекции и ограничувања. Пристапот на Марија Монтесори кон образованието во раното детство поттикнува истражување и експериментирање, а не тежнеење кон совршенство. Таа нагласува дека прекинувањето на процесот на учење за да се поправат грешките може да ги спречи децата да развијат страст за нивните интереси. Наместо да се фокусира на исправување на работите, нејзиниот стил на подучување настојува да поттикне љубопитност за децата да можат да испробуваат нови идеи и да учат преку искуство.
„Грешките се отскочна штица до успехот. Кога им дозволуваме на нашите деца да згрешат, тие можат повеќе да ги ценат нивните достигнувања и да имаат самодоверба да истражуваат нови идеи. Освен тоа, тоа им помага да научат дека неуспехот е дел од животот – што долгорочно гради отпорност“, сметала оваа позната едукаторка.
Нејзиниот концепт вклучува учење без осудување или чувство на недостаток. На крајот, ова ја поттикнува упорноста и ја гради довербата, бидејќи секоја грешка се гледа како можност за раст.
