По одредена возраст, девојчињата и момчињата почнуваат сè помалку да си играат заедно. Тоа е период кога спротивниот пол често се доживува како „одвратен“, а активностите се делат на „момчиња против девојчиња“ – и обратно.
Ова е природна развојна фаза која најчесто се јавува во раното основно училиште и постепено почнува да исчезнува со почетокот на пубертетот. Сепак, одредени облици на раздвојување меѓу половите може да се забележат и подоцна во животот.
Не станува збор за тоа дека момчињата и девојчињата не можат да бидат пријатели, туку дека во овој период природно развиваат различни интереси и стилови на игра.
Момчињата почесто се насочени кон физички и натпреварувачки игри, како фудбал, трчање и борбени активности. Девојчињата, пак, почесто избираат поорганизирани, конструктивни и социјално насочени игри. Овие разлики постепено влијаат на тоа нивните начини на игра и дружење да се одвојат.
Играта заедно најчесто трае до околу седмата година
Според одредени истражувања, момчињата и девојчињата најчесто играат заедно и рамноправно до околу седумгодишна возраст, по што започнува постепено раздвојување.
Во овој период:
- Деца кои дотогаш биле блиски пријатели може да почнат да се оддалечуваат
- Врсничкиот притисок игра голема улога – ако другите сметаат дека мешаните пријателства се „чудни“, децата може да се повлечат
- Во некои случаи, децата кои продолжуваат да се дружат со спротивниот пол може да бидат предмет на потсмев или малтретирање
Момчињата најчесто се дружат во поголеми групи, додека девојчињата почесто формираат помали и поблиски пријателства.
Всушност, пријателствата меѓу момчиња и девојчиња на оваа возраст почесто се случуваат надвор од училишната средина – на пример меѓу соседи или семејни пријатели, каде што има помал врснички притисок. Таквите односи се особено важни за социјалниот развој.
Имено, контактот и пријателството со спротивниот пол во младоста може да има позитивно влијание врз тоа како подоцна ги доживуваме и градиме односите во зрелоста. Тоа помага децата да се чувствуваат посигурно во комуникацијата и да развијат поздрави односи во тинејџерските години и понатаму.
