Свесно или несвесно, сите родители имаат одредени очекувања од своите деца. Бидејќи понекогаш „сакање“ и „очекување“ се мешаат, се случува да посакаме детето да има подобар живот од нашиот – и да го насочиме во правец што ние го сметаме за најдобар.
Но, понекогаш се поставува прашањето: дали со добра намера несвесно ги туркаме децата во насока што не е нивна?
Во ред е да се имаат очекувања, но тешко е да се препознае каде е границата. Ако се прашувате дали понекогаш очекувате премногу од своето дете, следниве знаци можат да ви дадат појасна слика.
Детето престанало да ги дели своите стравови и неуспеси со вас
Ако забележите дека детето повеќе не ви ги кажува своите „не толку добри“ моменти и ги премолчува неуспесите, можно е да се плаши од ваша реакција – лутење или разочарување. Родителите треба да бидат сигурно засолниште, а не извор на страв од грешка.
Изгубило интерес за работи што порано го радувале
Ако детето ненадејно се откажува од активности што ги сакало – спорт, хоби или тренинг – тоа може да биде знак на преголем притисок. Во вакви ситуации важно е отворен разговор за да се открие дали очекувањата доаѓаат од родителите или од средината.
Фокусот е само на резултатот, а не на процесот
Ако најважни ви се оценките, медалите и првите места, наместо трудот и напредокот, постои ризик да се изгуби суштината. Детето повеќе учи од процесот, отколку од конечниот резултат – и трудот вреди повеќе од „лесно освоена“ победа.
Не уживате во неговите активности
Кога родителите постојано очекуваат совршенство, радоста од учеството исчезнува. Наместо критики и анализа, важно е да се ужива во моментот и да се поддржи детето во она што го сака и го прави со труд.
Чести промени во расположението кај детето
Преголемиот број обврски и притисокот може да доведат до замор, раздразливост и емоционална исцрпеност. Ако детето е често безволно или апатично, можно е да е преоптоварено и да му е потребен одмор и растеретување.
Љубовта се чувствува условена од успехот
Ако детето добива поддршка и внимание само кога постигнува резултати, може да развие чувство дека неговата вредност зависи од успехот. Тоа подоцна може да доведе до несигурност и страв од неуспех. Важно е детето да знае дека е сакано и кога победува и кога греши – и кога е „само обично дете“.
